La evaluación consiste de tres ejercicios y una práctica final.
1) Decodificación de medios
Impresos (prensa y revista)
Objetivo, el participante deberá identificar todas las formas en las que puede intervenir en la realización de una campaña en estos medios a través de los géneros periodísticos informativos (incluyendo la fotografía y la caricatura), propagandísticos y publicitarios en Prensa y Revista.
* Análisis realizado en equipo de seis personas durante una semana
Procesan la información, ejemplifican y exponen en el aula
Valor 25 puntos prensa, (16 de febrero, aula 9D103 )
5 puntos revista, (14 de febrero, aula 9D103)
2) Decodificación de medios
Auditivos y radiofónico
Objetivo, el participante deberá identificar todas las formas en las que puede intervenir en la realización de una campaña en estos medios a través de los géneros radiofónicos identificando los géneros periodísticos informativos (incluyendo la entrevista y/o el reportaje), y los géneros propagandísticos y publicitarios.
* En duplas y/o triadas el equipo analiza un programa radiofónico en vivo en una sola emisión para conocer los ritmos y tono de la información y los espacios donde puede insertar su campaña.
Procesan la información, ejemplifican y exponen en el aula.
Valor 10 puntos (9 de marzo, aula 9D103 )
3) Decodificación de medios
Impresos (Cartel, valla, banner digital, etc...)
Análisis físico de ejemplos reales donde el alumno identifica
a) Tamaño y características físicas del soporte
b) Recursos visuales (tipografía, colorimetría, imagen de apoyo)
c) Recorrido visual
d) Información y puntos de contacto
* En duplas y/o triadas el equipo analizan cinco ejemplos de medios lexi-visuales e identifican áreas de oportunidad.
Valor 10 puntos (16 de marzo, aula 9D103 )
Práctica final
El alumno diseña y realiza una campaña social de promoción turística para Madgalena de Kino empleando tres medios
1) Visuales, 2) Lexi-visuales y 3) Auditivos
1 Póster a color
1 Cápsula de radio de 2 minutos
Entrega a)bocetos, guiones y dommies
Presenta Originales impresos y digitales
*La formación de equipos es libre
** Se sugiere el diseño de campañas sociales y/o culturales dirigidas a la comunidad universitaria de nuestra institución para tener la posibilidad de correrlas en los medios de la UNISON
Valor 50 puntos (Entrega lunes 30 de abril, aula 9D 103)
1) Decodificación de medios
Impresos (prensa y revista)
Objetivo, el participante deberá identificar todas las formas en las que puede intervenir en la realización de una campaña en estos medios a través de los géneros periodísticos informativos (incluyendo la fotografía y la caricatura), propagandísticos y publicitarios en Prensa y Revista.
* Análisis realizado en equipo de seis personas durante una semana
Procesan la información, ejemplifican y exponen en el aula
Valor 25 puntos prensa, (16 de febrero, aula 9D103 )
5 puntos revista, (14 de febrero, aula 9D103)
2) Decodificación de medios
Auditivos y radiofónico
Objetivo, el participante deberá identificar todas las formas en las que puede intervenir en la realización de una campaña en estos medios a través de los géneros radiofónicos identificando los géneros periodísticos informativos (incluyendo la entrevista y/o el reportaje), y los géneros propagandísticos y publicitarios.
* En duplas y/o triadas el equipo analiza un programa radiofónico en vivo en una sola emisión para conocer los ritmos y tono de la información y los espacios donde puede insertar su campaña.
Procesan la información, ejemplifican y exponen en el aula.
Valor 10 puntos (9 de marzo, aula 9D103 )
3) Decodificación de medios
Impresos (Cartel, valla, banner digital, etc...)
Análisis físico de ejemplos reales donde el alumno identifica
a) Tamaño y características físicas del soporte
b) Recursos visuales (tipografía, colorimetría, imagen de apoyo)
c) Recorrido visual
d) Información y puntos de contacto
* En duplas y/o triadas el equipo analizan cinco ejemplos de medios lexi-visuales e identifican áreas de oportunidad.
Valor 10 puntos (16 de marzo, aula 9D103 )
Práctica final
El alumno diseña y realiza una campaña social de promoción turística para Madgalena de Kino empleando tres medios
1) Visuales, 2) Lexi-visuales y 3) Auditivos
1 Póster a color
1 Cápsula de radio de 2 minutos
Entrega a)bocetos, guiones y dommies
Presenta Originales impresos y digitales
*La formación de equipos es libre
** Se sugiere el diseño de campañas sociales y/o culturales dirigidas a la comunidad universitaria de nuestra institución para tener la posibilidad de correrlas en los medios de la UNISON
Valor 50 puntos (Entrega lunes 30 de abril, aula 9D 103)